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第5章 孙少安和贺秀莲在贺秀莲复活后对孙虎的教育（第2页）

吵完后，两人都陷入了沉默。冷静下来后，孙少安先开了口：“秀莲，也许你说得对，咱不能把孩子逼急了。”贺秀莲也软下语气：“少安，我也知道你是为孩子好，可方法得对。”

于是，他们决定一起找孩子谈心。孙少安先向孩子道歉，说自己不该那么冲动。然后贺秀莲耐心询问孩子逃学的原因，孩子终于敞开心扉，说是因为课程太难，跟不上进度，所以害怕去学校。

了解情况后，孙少安和贺秀莲一起给孩子制定了学习计划，还请了辅导老师。从那以后，孩子再也没有逃过学。

还有一次，孩子想要一个很贵的玩具，孙少安觉得不能惯着孩子，不能要什么就给买什么。贺秀莲却觉得偶尔满足一下孩子的愿望也无妨。

这次冲突发生后，两人没有像之前那样激烈争吵。而是在晚上孩子睡着后，坐下来好好商量。孙少安说：“秀莲，我不是舍不得钱，是怕孩子养成乱要东西的习惯。”贺秀莲点头表示理解：“少安，我懂，可孩子看到别的小伙伴有，心里羡慕。要不咱跟孩子定个规矩，比如考试进步了就可以买。”孙少安觉得这个主意不错，两人达成了一致。

就这样，在一次次的矛盾冲突中，孙少安和贺秀莲不断反思、调整，逐渐找到了适合教育孩子的方法。

每逢农忙时节，孙少安和贺秀莲都会带着孩子一起去田里劳作，让他们体会到劳动的艰辛和收获的喜悦，懂得珍惜粮食和劳动成果。

孙少安和贺秀莲的善举得到了全村人的称赞和尊重，他们成为了双水村的骄傲。而他们的家庭也充满了欢声笑语，孩子们在良好的家庭氛围中健康成长，一家人其乐融融。

然而，生活总是充满了挑战。随着市场竞争的加剧，一些新兴的砖厂崛起，给孙少安的砖厂带来了不小的压力。但经历过风风雨雨的夫妻俩并没有被困难吓倒，他们积极应对，不断创新，改进生产技术，降低成本，提高产品的竞争力。

在这个过程中，孙少安和贺秀莲的感情也越发深厚。他们相互支持，相互鼓励，共同面对生活中的每一个难题。

最终，他们的砖厂在激烈的市场竞争中站稳了脚跟，并且越办越兴旺。孙少安和贺秀莲的故事成为了双水村的传奇，激励着一代又一代的人为了美好生活而努力奋斗。

正是由于秀莲的溺爱使得孙虎性格有了缺陷。在成长的道路上，孙虎遇到问题总是习惯性地逃避，缺乏面对困难的勇气和解决问题的能力。他稍有不如意，便会大发脾气，从不懂得自我控制和情绪管理。

在学校里，孙虎与同学们相处得也并不融洽。他总是以自我为中心，不愿意与他人分享，也不懂得关心和照顾别人的感受。一旦同学之间发生矛盾，他不是想着如何化解，而是采取强硬甚至粗暴的方式去处理，导致同学们都对他敬而远之。

这种性格缺陷也影响到了他的未来发展。毕业后，孙虎在工作中频繁碰壁。他受不了上司的批评，也无法与同事协作完成任务，每份工作都做不长久。秀莲这才意识到，自己当初无原则的溺爱，竟给孙虎的人生带来了如此多的负面影响，可此时想要纠正，却已为时过晚。少安和秀莲经营砖厂，由于砖厂事务繁忙，他们不得不把孩子送给孙玉厚照顾。

孙玉厚非常疼爱自己的孙子孙女，尽心尽力地照顾他们。他虽然年事已高，但依然充满耐心和慈爱。每天，他会早早起床为孩子们准备早餐，送他们去上学。傍晚，又会在门口等待着孩子们归来。

在孙玉厚的悉心照料下，孩子们健康快乐地成长着。他会给孩子们讲述过去的故事，传授一些生活的道理和做人的准则。孩子们也特别喜欢和爷爷在一起，听他讲述那些充满岁月痕迹的往事。

少安和秀莲看到孩子们在孙玉厚那里得到了很好的照顾，心中既感激又愧疚。他们感激父亲为他们分担了照顾孩子的责任，让他们能够全身心地投入到砖厂的经营中；愧疚的是不能时刻陪伴在孩子身边，见证他们成长的每一个瞬间。

于是，夫妻俩只要一有空闲时间，就会立刻回到家中，陪伴孩子和父亲。他们会给孩子们带一些小礼物，一起度过温馨的家庭时光。在这些短暂的相聚里，一家人充满了欢声笑语。

随着砖厂的生意越来越好，少安和秀莲的经济状况也有了很大的改善。他们决定为家里盖一栋更大、更舒适的房子，让一家人能够过上更好的生活。同时，他们也计划着等砖厂稳定后，适当减少工作时间，将更多的精力放在家庭上，陪伴孩子成长，以弥补之前缺失的时光。