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“那我该怎么办?”
“不要马上开始新的大项目。”尹美善建议,“做一些小东西,没有压力的东西。写一首不需要发表的歌,画一些不需要展示的画,或者只是去一个你从未去过的地方,不做记录,只是体验。”
离开工作室前,尹美善送给她一本空白素描本和一套炭笔:“有时候,换一种表达方式,会释放被语言和音乐困住的东西。”
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接下来的三天,林晚星待在公寓里,尝试遵从尹美善的建议。她翻开素描本,起初只是随意涂鸦,渐渐地,一些图案开始浮现:练习室的镜子,录音室的麦克风,纽约地铁的线路图,柏林工作室的窗外风景...
第四天,她画了一幅自画像。不是照片般的写实,而是一系列重叠的轮廓——一个在鞠躬的偶像,一个在录音室沉思的创作者,一个在异国街头迷失的旅人,还有一个更小、更模糊的影子,像是多年前那个从青岛来到首尔的十七岁女孩。
她在画旁写下:“哪个是我?也许都是,也许都不是。”
手机在这时震动,是姜在宇的消息:“有空吗?给你看个东西。”
地点是汉江边的一个小工作室,不是STARLINE的产业,而是一个独立的音乐空间。林晚星到达时,姜在宇正和一个头发花白的男人调试设备。
“这是朴老师,传统说唱‘盘索里’的传承人。”姜在宇介绍,“朴老师,这是林晚星。”
朴老师看起来六十多岁,眼神锐利如鹰。“在宇说你在做融合传统与现代的音乐。放来听听。”
林晚星有些局促地播放了《边界之歌》中融合传统唱法的部分。朴老师闭眼聆听,手指随着节奏轻敲膝盖。
播放结束后,他沉默良久,然后说:“技术上有瑕疵,情感上...有真实的挣扎。你想用传统,但又不想被传统束缚,对吗?”
“是的。”林晚星坦白,“我尊敬传统,但我是现代人,生活在全球化时代...”
“那就不要‘融合’,要‘对话’。”朴老师打断她,“融合是把两样东西变成一样,对话是让两样东西保持独立但相互倾听。跟我来。”
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他带他们来到隔壁房间,墙上挂着各种传统乐器,地上散落着乐谱。“盘索里不是固定的旋律,而是根据故事和情感变化的叙事艺术。每个表演者都会加入自己的理解,自己的时代感受。”
他拿起鼓槌,即兴敲击出一段节奏,然后开始吟唱——不是字正腔圆的传统唱腔,而是一种更自由、更个人化的表达,讲述的是汉江边摆渡人的现代故事。
“这是传统吗?”唱完后,朴老师问,“是的,因为它遵循盘索里的核心精神——用声音讲述人的故事。但它也不是传统,因为我改变了旋律,加入了现代生活的细节。”
当她回应你的乞求时,你便获得了救赎。这大概是一个女主降临诸天代替他人完成灿烂精彩人生的故事。...
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